【摘要】 本实用新型属于儿童学习工具，主要是一种有助 于小学儿童数学学习，开发少儿的创新意识的多用智力助学 盒，其为盒盖、框架、底桌组成，它可组合成计数器、小算盘、 计数尺等，即可作为儿童的学具，又可作为儿童的组合式玩具。 盒盖(1)内设有隔板(2)，将其空间分为两部分，又设有隔板(3) 将其一部分分为两个以上同等空格；盒盖(1)的外表面一边沿 设有插孔(6)插孔(6)的个数与空格的个数相等，插孔(6)之间的 间距相等，另一边沿设有刻度，刻度零从右端起。 【专利类型】实用新型 【申请人】刘伯方 【申请人类型】个人 【申请人地址】272001山东省兖州市兴隆庄镇道沟小学 【申请人地区】中国 【申请人城市】济宁市 【申请人区县】兖州区 【申请号】CN98208674.1 【申请日】1998-03-23 【申请年份】1998 【公开公告号】CN2336426Y 【公开公告日】1999-09-01 【公开公告年份】1999 【授权公告号】CN2336426Y 【授权公告日】1999-09-01 【授权公告年份】1999.0 【IPC分类号】G09B19/00; G09B19/02; A45C11/34 【发明人】刘伯方 【主权项内容】1、一种智力助学盒由盒盖、框架、底桌组成，其结构特征为： ①盒盖(1)内设有隔板(2)，将其空间分为两部分，又设有隔板(3)将其一部 分分为两个以上同等空格；盒盖(1)的外表面一边沿设有插孔(6)插孔(6)的个 数与空格的个数相等，插孔(6)之间的间距相等，另一边沿设有刻度，刻度零从 右端起； ②框架(7)内设有隔梁(8)将其空间分为两部分，又设有隔板(9)将其一部分 分成均等空间，其空间的个数与插孔(6)的个数相等；隔板(9)与隔梁(8)相接，与 长框(10)留有空隙；在长框(11)的两端各设有一个插槽(12)；隔梁(8)的上端设 有卡槽(13)，卡槽(13)的个数与插孔(6)的个数相等；长框(10)、长框(11)的底 边各设一个长插槽(15)，其内设有两把同样的直尺(19)以及与卡槽(13)同样多 的棍(22)，每个棍配5个算珠： ③底桌(16)底面一部分设有透孔(17)矩阵，另一部分设有凸起(18)矩阵，两 长边沿与框架(7)中的长插槽(15)相匹配； 【当前权利人】刘伯方 【当前专利权人地址】山东省兖州市兴隆庄镇道沟小学

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